为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中对五大领域活动的诠释，同时进一步提高教师的教研能力，掌握多种教学形式和不同的教学方法，提升教育质量，黄龙县界头庙幼儿园于年3月15日?17日开展了赛教活动。
活动前
教师准备
俗话说“想要给幼儿一碗水，教师必须要有一缸鲜活的水”。老师们精心设计教学活动，充分利用多媒体以及图文结合等各种形式，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情等，把教育寓教于游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。满足了幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
活动中
老师们教态活泼、亲切、自然，语言生动，活动气氛活跃，幼儿学习态度积极，情绪良好。活动目标与过程协调统一，能较好的把握活动节奏，环节过度自然和谐、层层递进。让孩子们在快乐的学习氛围中大胆的表现、操作，充分发挥了幼儿的主动性、参与性和操作性。接下来让我们一起走进精彩纷呈的课堂吧！
大班科学领域《向“0敬个礼”》
张霓老师的教学活动旨在幼儿欣赏绘本，感知每个人都有其存在的意义与价值；能够发现数字间的秘密并进行游戏；体会数字游戏带来的乐趣。
中班语言领域《谁丢了尾巴》
史张妮老师的教学活动中，孩子们积极配合老师，了解了几种动物尾巴不同的作用；能根据故事内容大胆讲述故事情节并创编；根据故事内容分角色扮演游戏。
小班科学领域《小蚂蚁过生日》
陈晴老师的教学活动让幼儿感知数字7，能点数7以内物体，学习按数取物；知道数字7代表的实际数量，并正确运用量词；享受游戏情境中学习的乐趣。
大班健康领域《各种各样的水果》
张敏老师的健康活动使幼儿愿意与大家分享水果，体验分享的快乐；通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样；能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。
小班健康领域《谁咬了我的大饼》
薛蕊老师的绘本故事让幼儿感受故事内容的诙谐，并能理解故事内容；能通过倾听故事、看图、游戏等形式匹配动物嘴型与牙印；尝试模仿故事中的对话。
活动后
教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力。活动结束后，老师们围绕《指南》背景下如何开展教学活动展开研讨交流，大家畅所欲言。在听课、评课、自我反思中得到成长。
通过本次赛教活动，不仅让大家相互学习、取长补短，还有效地促进园内教师们的积极性，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平。
欢迎
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/104.html
